Scuola democratica N°5-2012

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Rivista quadrimestrale

Scuola democratica. Learning for democracy. N° 5-2012




Il numero si apre con un’intervista al sociologo francese François Dubet il quale offre una interessante riflessione sulla scuola intesa non solo come luogo di trasmissione dei saperi ma anche come spazio di giustizia e di sviluppo personale. Per i Saggi sono presenti contributi che spaziano dalla presentazione di un modello di apprendimento “costruttivo” e “collaborativo” all’analisi di una policy di introduzione della dote scuola in una regione italiana, dai divari di apprendimento nella scuola media ad un ampio quadro comparativo sull’apprendistato in Europa. E’ presente poi un dibattito sul tema della valutazione della ricerca, in cui si discutono le recenti iniziative (la VQR) dell’ANVUR. 


Indice SD
N°5 nuova serie – giugno 2012


A PARTIRE DA … scarica abstract
Non di soli saperi. Giustizia e sviluppo personale a scuola
Intervista a François Dubet
a cura di Luciano Benadusi e Barbara Pentimalli


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SAGGI
L’apprendimento Constructive, Self-Regulated, Situated and Collaborative (CSSC) come veicolo per l’acquisizione della competenza adattiva
di Erik de Corte scarica abstract


L’apprendistato in Europa
di Lisa Rustico scarica abstract


Date alla primaria ciò che è della primaria: i divari d’apprendimento nella scuola secondaria di primo grado
di Gianfranco De Simone scarica abstract


La ‘Dote Scuola’ della Regione Lombardia. Risultati e riflessioni sulla prima applicazione
di Tommaso Agasisti, Giuseppe Catalano e Piergiacomo Sibiano scarica abstract


NOTE E PUNTI DI VISTA


Scuola: Le competenze nella didattica scolastica e nei percorsi di vita


Le competenze degli adulti
di Vittoria Gallina scarica abstract


Conoscenza, competenza, mutamento sociale
di Antonietta Censi scarica abstract


Conoscenze, competenze e didattica della Matematica nella scuola
di Gabriele Anzellotti scarica abstract


Università: La valutazione della ricerca e dell’Università


La valutazione della ricerca e rischi degli effetti perversi
di Luciano Benadusi scarica abstract


La valutazione della ricerca in Italia
di Alberto Baccini scarica abstract


Fuga dalla burocratizzazione
di Leonardo Cannavò scarica abstract


La valutazione: da ranking a profilo di qualità
di Francesca Coin scarica abstract


La valutazione degli enti pubblici di ricerca italiani
di Giorgio Sirilli e Alberto Zuliani scarica abstract


Assicurare la qualità della formazione: perché, per chi, come
di Muzio Gola scarica abstract


Apprendimento, Formazione e Lavoro: Formazione, apprendimento, asimmetrie informative e transizioni al lavoro


Formazione professionale e apprendistato: strumenti fondamentali per sostenere l’occupazione giovanile
di Domenico Sugamiele scarica abstract


C’è fiducia nei confronti dell’istruzione professione?
di Costanza Bettoni scarica abstract


Rilanciare lo sviluppo e gli investimenti per ridurre il disorientamento alla formazione e al lavoro
di Maurizio Drezzadore scarica abstract


OVERVIEW 
Lavoro e domanda di formazione. I dati del sistema informativo Excelsior
A cura di Domenico Mauriello e Luca Salmieri scarica abstract


PRATICHE E TEORIE


Individuare, analizzare e raccontare le pratiche
di Francesco Consoli scarica abstract


Educazione alla sessualità. Una nuova metodologia
di Anna Verde scarica abstract


Ripensare il compito educativo nella prospettiva della ricerca-azione
di Sabina Licursi e Giorgio Marcello scarica abstract


RASSEGNE E RECENSIONI


Anderson-Levitt, K.M. (ed.) (2011), Anthropologies of Education. A Global Guide to Ethnographic Studies of Learning and Schooling
di Mara Benadusi


Perret J.F., Perret-Clermont A.N. (2011), Apprentice in a Changing Trade 
di Anna Maria Ajello


Un difficile equilibrio: la valutazione della ricerca tra bibliometria e peer review
di Orazio Giancola


Fiorita N., Viscomi A. (a cura di) (2010), Istruzione e libertà religiosa. Le scuole delle organizzazioni di tendenza
di Valeria Fabretti


STORIE 


Non nascondiamoci dietro ad un dito
di Cristina Petit


ZENO. E’ pronta la merenda?
Testi di Strarompi & Peter V, disegni di Peter V 


 


Per abbonamenti: http://www.scuolademocratica.it/abbonamenti-rivista

Anno: 2012 | Pagine: 267 | Edizione: Guerini e Associati

ISBN: 9788862504010

Disponibilità: Non disponibile

€ 25,00